Noticia: “ENTRE FAMILIA Y ESCUELA, IDEAS CLARAS, COHERENCIA Y UNIDAD DE ACCIÓN, EN TIEMPOS DE COVID Y FUERA DE ELLOS”

Es fundamental en la comunidad educativa el papel primordial de la familia como primera educadora, como mencionaba Goethe al hablar de brindar raíces a los hijos. La responsabilidad inicial de educar recae en la familia, una tarea que no puede delegarse ni rechazarse. Sin embargo, los profesionales escolares tienen la responsabilidad de respaldar y complementar este esfuerzo. La pandemia ha subrayado la importancia de esta colaboración estrecha entre familia y escuela. La familia confía a la escuela lo más valioso que tiene: sus hijos, y para los profesores, esos niños son su razón de ser. Podemos reflexionar sobre algunos puntos:

• La comunicación, colaboración y complicidad entre familia y escuela son esenciales. Como dijo Helen Keller, "Si solos podemos hacer poco, unidos podemos lograr mucho".
• La elección del colegio por parte de la familia puede fortalecer esta complicidad, promoviendo el sentido de pertenencia y la coherencia entre los proyectos educativos de los padres y el centro escolar.
• La implicación de las familias en la actividad escolar de sus hijos influye significativamente en los resultados académicos y en el ambiente escolar.

La colaboración y coordinación entre familia y escuela son cruciales. Entre la familia y la escuela, se necesitan ideas claras, coherencia y unidad de acción.

Fefmont, J. I. (2020, julio 10). Entre familia y escuela, ideas claras, coherencia y unidad de acción, en tiempos de covid y fuera de ellos. El Periódico. 

https://amp.elperiodico.com/es/entre-todos/participacion/la-familia-y-la-escuela-en-tiempos-de-covid-y-fuera-de-ellos-202121